為進一步提升(sheng)學生群體(ti)對傳銷活動的辨別(bie)能(neng)力和(he)防(fang)范(fan)意識，區市場監(jian)管(guan)局于10月13日在上海市工程技術管(guan)理學校(xiao)（豎河校(xiao)區）開展(zhan)“遠離傳銷、守護(hu)(hu)幸(xing)福”主(zhu)題宣(xuan)傳活動，將(jiang)實用的防(fang)傳知識與真實案例搬進課堂，為學生們帶來一堂“沉浸式”安全守護(hu)(hu)課。

　　講座開始前，同學們認真閱讀宣傳冊，對什么是傳銷、傳銷的主要特征、傳銷的模式類型、傳銷的危害、傳銷和直銷的區別有了初步了解。

　　講(jiang)座中，區(qu)市場監管局執法人員化身“防傳講(jiang)師”，用學生(sheng)們聽得懂、易接受的(de)(de)(de)語言解釋傳銷的(de)(de)(de)定義、具體表現(xian)形式(shi)(shi)和近年來傳銷形式(shi)(shi)的(de)(de)(de)轉變，深入(ru)分析傳銷活動的(de)(de)(de)危害性以(yi)及討論了如何防范傳銷。同時，針(zhen)對(dui)新(xin)形勢下常見的(de)(de)(de)“熟人拉新(xin)返利”“虛假創業項目”等(deng)常見套路進行重點拆解，提醒(xing)學生(sheng)們予以(yi)關(guan)注。

　　現場還設置互動環節(jie)，邀(yao)請同學(xue)們參(can)與傳銷組(zu)織(zhi)發展情景模擬(ni)，通過生(sheng)動的情景演示讓同學(xue)們切實感受到傳銷組(zu)織(zhi)發展下線的手(shou)段之(zhi)多以及速度之(zhi)快(kuai)。

　　“以前總覺得(de)傳(chuan)銷離自(zi)己(ji)很遠，今(jin)天(tian)(tian)聽了講座才知(zhi)道，可能(neng)陷阱就在(zai)身邊。我會把(ba)今(jin)天(tian)(tian)所(suo)學向(xiang)周圍的親朋好友進一(yi)步普及。”參加(jia)活(huo)動的同(tong)學們(men)表示，這次宣傳(chuan)讓自(zi)己(ji)學會了辨別套路(lu)，也充分認識到其中(zhong)的危害，以后會更加(jia)警惕各類(lei)“天(tian)(tian)上掉餡(xian)餅”的“好事”。

　　下(xia)一步(bu)，區(qu)市(shi)場監管局將持續防范和打擊傳銷行為，繼(ji)續做(zuo)好禁傳宣(xuan)傳工作，不斷提高社(she)會(hui)公(gong)眾防范意(yi)識和能(neng)力，營造良好社(she)會(hui)氛(fen)圍。

　　禁傳(chuan)小(xiao)課堂

　　01傳(chuan)銷的(de)基本特征

　　1.入(ru)門費：要求交納費用或者以認購(gou)商(shang)品取得加入(ru)或者發展(zhan)他人加入(ru)的資格；

　　2.拉人頭：要求(qiu)發展(zhan)他人成為下線，并對發展(zhan)的人員以(yi)其直接(jie)或者間接(jie)滾動發展(zhan)的人員數量為依據計算和給付報酬(chou)；

　　3.團隊計酬：以下線(xian)的銷售業(ye)績為依據計算(suan)和給(gei)付上線(xian)報酬，牟取非法利益。

　　02溫馨提示

　　1. 警惕“高(gao)回報”陷阱(jing)：凡(fan)是宣稱(cheng)“一夜暴富”“無風險(xian)高(gao)收(shou)益(yi)”“拉人就能賺傭金”的項(xiang)目，基(ji)本都(dou)是傳銷，切勿輕信。

　　2. 拒絕“拉人頭”模式：若加(jia)入需繳納費(fei)用、購買高(gao)價產品，且(qie)收益主要靠發(fa)展下線(xian)獲取，務必立(li)即遠(yuan)離，避免陷入層級騙局。

　　3. 保護個人信(xin)(xin)息(xi)：不(bu)向陌(mo)生人透露(lu)身份證、銀(yin)行卡、家庭(ting)住(zhu)址(zhi)等信(xin)(xin)息(xi)，不(bu)隨(sui)意簽(qian)署不(bu)明協(xie)議(yi)，防止被(bei)傳(chuan)銷組織綁定身份或強制參與。

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